V duchu spolupráce a vzájomnej podpory sa žiaci 5. ročníka stali učiteľmi svojich mladších kamarátov z 2. ročníka, 3. ročníka a 4. ročníka. S cieľom poskytnúť mladším kamarátom informácie, poznatky o rôznych typoch krajín sveta a prezentovať zhotovený model krajiny.
Piataci, vyzbrojení vedomosťami a entuziazmom, sa pustili do prípravy modelu začiatkom februára. Rozdelili si úlohy, zháňali materiál na model, spoločne v dvojiciach zhotovili model krajiny a pripravili si popis o danom type krajiny. Keď už mali piataci modely hotové, tak sa za pomoci triednej učiteľky, učili prezentovať, pracovať s hlasom, vybrať najdôležitejšie informácie a hlavne to, ako zaujať pri prezentovaní mladších kamarátov.
Atmosféra počas rovesníckeho vzdelávania bola plná zvedavosti a aktívneho zapojenia. Koniec hodiny priniesol v každej triede úsmevy na tvárach všetkých žiakov, ktorí dostali od piatakov malú omaľovánku.
Druháci, tretiaci, štvrtáci si odniesli nové vedomosti a zážitky, zatiaľ čo piataci získali cenné skúsenosti s vedením a prezentáciou.
Tieto hodiny boli dôkazom, že keď sa žiaci stanú učiteľmi, hranice tradičného vzdelávania sa posúvajú a otvárajú sa dvere k novým možnostiam učenia a rastu. Rovesnícke vzdelávanie tak ukázalo svoju silu v praxi.
Triedna učiteľka 5. ročníka Ing. Lenka Hanáková